画荻教子（拼音：huà dí jiào zǐ）是一个成语，最早出自于元·脱脱《宋史·欧阳修传》。

画荻教子（荻：芦苇）指用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。连动式结构，在句中一般作谓语、定语。

中文名：画荻教子

拼音：huà dí jiào zǐ

近义词：画地学书

出处：《宋史·欧阳修传》

注音字母：ㄏㄨㄚˋ ㄉ一ˊ ㄐ一ㄠˋ ㄗˇ

语法结构：连动式

语法属性：作谓语、定语

元·脱脱《宋史·欧阳修传》：“欧阳修字永叔，庐陵人，四岁而孤。母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以获画地学书。”

后世据此典故引申出成语“画荻教子”。

欧阳修（1007-1072）字永叔、号醉翁，吉水（今属江西）人，是宋代杰出的散文家、史学家、考古家和诗人。

欧阳修出身于仕宦家庭，他的父亲欧阳观是一个小吏。但在欧阳修出生后的第四年，父亲就离开了人世，于是家中生活的重担全部落在欧阳修的母亲郑氏身上，生活非常困难。为了生计，母亲不得不带着小欧阳修从庐陵（今江西永丰）来到随州（今湖北随县），以便孤儿赛妇能得到在随州的欧阳修叔父的此许照顾。

郑氏出生于一个贫苦的家庭，只读过几天书，但却是一位有毅力、有见识、又肯吃苦的妇女。她勇敢地挑起了持家和教养子女的重担。欧阳修很小的时候，郑氏不断给他讲如何做人的故事，每次讲完故事都把故事做个总结，让欧阳修明白做人的很多道理。她教导孩子最多的就是，做人不可随声附和，不要随波逐流。

欧阳修稍大些时，郑氏一心想让儿子读书，可是哪里有钱供他上学呢？郑氏左思右想，决定自己教儿子。郑氏年轻时在娘家受过几年教育，加上自己酷爱读书，颇有些学识，教儿子识字自然不成问题，于是她想方设法教他认字写字，先是教他读唐代诗人周朴、郑谷及当时的九僧诗。尽管欧阳修对这些诗知半解，却增强了他对读书的兴趣。

家里太穷，郑氏买不起纸笔，有次她看到屋前的池塘边长着荻草（芦苇），突发奇想，用这些荻草秆在地上写字不是也很好吗？于是她用荻草秆当笔，铺沙当纸，开始教欧阳修练字。欧阳修跟着母亲的教导，在地上一笔一划地练习写字，反反复复地练，错了再写，直到写对写工整为止，一丝不苟。

欧阳修聪明伶俐，很快便学会了识字，并认识了很多字，在母亲的教育下，他每天写读，积累越来越多，到十岁的时候，他就经常到附近藏书多的人家去借书读，有时候还把借来的书抄录下来。

在母亲的悉心教导下，欧阳修特别懂事，发奋图强，学习成绩优异，于仁宗天圣八年（公元1030年）高中进士。欧母不仅助力儿子成为一代文学大师，同时教导儿子做人为官的道理，以其父亲为榜祥希望欧阳修将来做一个为老百姓所爱戴的清廉好官。欧阳修的母亲一身正气，她的言传身教深刻地影响着欧阳修，使欧阳修一生光明磊落，敢做敢为，受到后人的尊敬与爱戴。

欧母郑氏因画荻教子的贤德事迹，与孟子的母亲、陶侃的母亲和岳飞的母亲一起，被尊称为“四大贤母”，光耀千古。百年大计，教育为本，父母是孩子的第一任老师也是孩子的终身导师，正是因为欧阳修的母亲见识深远，贫寒的家境没有撼动她教育儿子的决心，才有了后来的一代文豪。作为父母和家长，应该把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，帮助他们形成美好心灵，促使他们健康成长，长大后成为对国家和人民有用的人。同时也要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳满目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。

成文用法

“画荻教子”指用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。连动式结构，在句中一般作谓语、定语。

运用示例

清·曹雪芹、高鹗《红楼梦》第九十二回：“光的荆钗布裙，鲍宣妻的提瓮出汲，陶侃母的截发留宾，还有画荻教子的，这是不厌贫的。”

陈国英《杏花巷》：“教子，古已有之的悲欢。孟母择居，画荻教子，这都是功成名扬的美谈。”